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Periodical article Periodical article Leiden University catalogue Leiden University catalogue WorldCat catalogue WorldCat
Title:Cadres de pratiques et circulation des connaissances chez les potières de l'Arewa (Niger)
Author:Corniquet, ClaireISNI
Year:2011
Periodical:Cahiers d'études africaines (ISSN 0008-0055)
Volume:51
Issue:201
Pages:87-114
Language:French
Geographic term:Niger
Subjects:pottery
women
artisans
Abstract:La présente étude est fondée sur des enquêtes ethnographiques auprès de potières menées depuis 2004 dans la région de l'Arewa, dans le centre-sud du Niger. Il s'agit de comprendre comment, dans quels 'cadres' s'imbriquent le social et le technique et d'identifier les actions spécifiques, collectives ou individuelles, dans les changements qui s'opèrent. À première vue, la poterie est une activité qui se pratique de manière individuelle: chaque potière maîtrise son ouvrage du début à la fin de la chaîne opératoire; chaque artisane possède un espace réservé au sein de la concession; le profit financier de la production est propre, puisque la totalité des gains, lors de la vente des récipients, revient à l'artisane. Néanmoins, les enquêtes de terrain menées révèlent qu'à chaque étape de la chaîne opératoire, l'artisane est en contact plus ou moins étroit avec d'autres praticiennes: apprenties, artisanes de sa localité ou d'autres localités. Si ces contacts sont parfois informels, des regroupements ont lieu régulièrement par le biais de certaines étapes de la chaîne opératoire tels que la cuisson, le site d'extraction et le marché. Ces étapes s'effectuent au sein de quatre cadres de pratique: l'atelier et le lieu de cuisson (à l'échelle villageoise); le site d'extraction et le marché (à l'échelle microvillageoise). L'ensemble de ces cadres constitue l'espace de pratique des artisanes au sein duquel se déroulent des actions collectives, des échanges de connaissances et une collaboration entre les potières. Cette étude propose d'une part, de mettre en évidence les points de contacts qui lient et interconnectent les potières d'une même localité et des différentes localités de la zone d'étude et, d'autre part, d'évaluer l'impact de l'espace partagé de pratique sur la distribution des techniques céramiques. L'auteur tente également, d'évaluer l'étendue spatiale des connaissances techniques des potières afin d'aborder comment, par quelle voie et sous quelle forme circulent les connaissances techniques. Bibliogr., notes, réf., rés. en français et en anglais. [Résumé extrait de la revue]
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