Education in Africa 
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 | Fouelefack, Perrier Carmelle; Ndeffo, Luc Nembot; Maiga, Windkouni Haoua Eugenie (2020) |
 | Infrastructures éducatives et achèvement des études en contexte camerounais de décentralisation |
| African Development Review. Volume 32 #3. p. 327-337. |
| Totouom, Armand; De Paul Mboutchouang, Vincent; Kaffo Fotio, Hervé (2018) |
| The Effects of Education on Labour Force Participation in Cameroon: A Gender Perspective |
| African Development Review. Volume 30 #1. p. 45-55. |
 | Chibaka, Evelyn Fogwe; Atindogbé, Gratien (eds.) (2017) |
| Proceedings of the 7th World Congress of African Linguistics, Buea, 17-21 August 2012 | |
 | Mankon: Langaa Research & Publishing CIG. 467p. |
| Fonkoua, Pierre (ed.) (2016) |
| Éducation pour tous, culture et développement: enjeux et perspectives de l'éducation dans l'espace francophone: Actes du 2nd colloque, Réseau africain francophone d'éducation comparée [tenu à Yaoundé du 10 au 12 septembre 2013] | |
| Paris: L'Harmattan. Cahiers africains de recherche en éducation #9. 353p. |
| Luescher, Thierry M.; Klemencic, Manja; Otieno Jowi, James (eds.) (2016) |
| Student politics in Africa: representation and activism |
| Cape Town: African Minds. African Minds higher education dynamics series Volume 2. 267p. |
 | Manga, André-Marie (ed.) (2016) |
| Cameroun: de l'éducation à l'émergence | |
| Paris: L'Harmattan. Enseignement et éducation en Afrique. 259p. |
| Mohamadou, Galy; Bouba, Bachir; Menye Nga, Germain Fabrice (eds.) (2016) |
| La profession enseignante dans l'université camerounaise: enjeux et défis | |
| Paris: L'Harmattan. Études africaines, Série education. 286p. |
 | Mohammed, Zuleikha (2016) |
| Easy Access, Easy Wins? Advocating for Inclusive Education in Cameroon |
| MA thesis. Amsterdam: University of Amsterdam Graduate School of Social Sciences. 125p. |
| Pemboura, Aïcha (2016) |
| L'élite militaire et la formation de la culture stratégique camerounaise | |
| Paris: L'Harmattan. 260p. |
 | Peraldi, Michel (ed.) (2016) |
| Mobilités et migrations européennes en (post) colonies | |
| Cahiers d'études africaines. Volume 56 #221-222. p. 9-400. |
| Potthof, Sebastian (2016) |
| How Capacity Matters - Understanding Lobby and Advocacy for Inclusive Education in Cameroon |
| MA thesis. Nijmegen: Radboud University. 97p. |
| Röschenthaler, Ute; Schulz, Dorothea Elisabeth (eds.) (2016) |
| Cultural entrepreneurship in Africa | |
| New York, NY: Routledge, Taylor & Francis Group. Routledge African studies #20. 317p. |
| Assoumou, Jules (2015) |
| Langue, culture et éducation au Cameroun: entre considérations tendancieuses et hypothèses constructives | |
| Abá: revue internationale de lettres et de sciences sociales. #3. p. 53-73. |
| Edjenguèlè, Mbonji; Edongo Ntede, Pierre François (2015) |
| La violence scolaire au Cameroun: anthropologie d'un fait quotidien | |
| Paris: L'Harmattan. 174p. |
| Fongwa, Samuel N.; Wangenge-Ouma, Gerald (2015) |
| University as regional development agent: a counterfactual analysis of an African university |
| Africa Education Review. Volume 12 #4. p. 533-551. |
| Ilongo, Fritz Ngale (2015) |
| Students' perception of the role of school counselling | |
| Journal for Studies in Humanities and Social Sciences. Volume 4 #1. p. 236-242. |
| Ndibnu-Messina Ethé, Julia (2015) |
| Didactique du français de spécialité dans les écoles de formation à vocation technologiques: cas de l'École Normale Supérieure d'Enseignement Technique de l'Université de Douala | |
| Abá: revue internationale de lettres et de sciences sociales. #3. p. 30-52. |
| Njifen, Issofou (2015) |
| Caractéristiques et déterminants du chômage des jeunes au Cameroun: le rôle prépondérant du diplôme et du sexe |
| African Development Review. Volume 27 #4. p. 443-455. |
| Nkoumou Melingui, Christian Georges (2015) |
| L'approche par compétences: l'enseignement de l'histoire au Cameroun: essai d'analyse des implications et perspectives d'une réforme pédagogique au cycle secondaire de l'enseignement général | |
| Paris: L'Harmattan. Enseignement et éducation en Afrique. 233p. |
| Norodom Kiari, Jean-Bédel (ed.) (2015) |
| De l'intégration régionale en Afrique centrale (1960-2010): une analyse de cinquante années de pratique | |
| Paris: L'Harmattan. 195p. |
| Owona, Antoine (2015) |
| L'insertion des langues camerounaises dans le système éducatif | |
| Paris: L'Harmattan. 258p. |
| Schemmel, Annette (2015) |
| Visual arts in Cameroon: a genealogy of non-formal training, 1976-2014 | |
| Mankon: Langaa Research & Publishing CIG. 406p. |
| Segnou, Étienne (2015) |
| Le nationalisme camerounais dans les programmes et manuels d'histoire | |
| Paris: L'Harmattan. Problématiques africaines. 386p. |
| Tadadjeu, Maurice (ed.) (2015) |
| Écoles rurales électroniques en langues africaines: expérimentation au Cameroun et orientation politique panafricaine | |
| Paris: L'Harmattan. 261p. |
| Tsasse Saha, Gislain Gregory (2015) |
| La gestion des actifs de propriété intellectuelle dans les institutions d'enseignement supérieur et de recherche des pays membres de l'espace OAPI: le cas du Cameroun | |
| Revue juridique et politique des états francophones. Volume 69 #3. p. 369-397. |
| Wafeu Toko, Patrick (2015) |
| La condition et la carrière des universitaires: analyse comparée à partir de quelques cas de l'Afrique francophone | |
| Paris: L'Harmattan. Études africaines, Série education. 517p. |
| Yumbi, Protais (2015) |
| Joseph Cunibert Nkondongo Obama: héraut de l'éducation, 1913-1980 | |
| Paris: L'Harmattan. 154p. |
| Amin, Julius A. (2014) |
| Making sense of fifty years of U.S. Peace Corps service in Cameroon | |
| International Journal of African Historical Studies. Volume 47 #2. p. 319-338. |
| Fozing, Innocent (2014) |
| L'éducation au Cameroun, entre crises et ajustements économiques | |
| Paris: L'Harmattan. Éducations et sociétés. 212p. |
| Ilongo, Fritz (2014) |
| Causes and management of job stress among selected teachers in Cameroon | |
| Journal for Studies in Humanities and Social Sciences. Volume 3 #1. p. 1-12. |
| Krieger, Milton (2014) |
| Cameroon's contemporary culture and politics: prospects and problems | |
| Bamenda: Langaa Research & Publishing CIG. 170p. |
| Mbassi, Daniel (2014) |
| Vécu d'un pionnier de l'armée camerounaise | |
| Paris: L'Harmattan. 150p. |
| Ndeffo, Luc Nembot; Réné, Tagne Kuelah Jean; Marienne, Makoudem Téné (2014) |
| Determinants of access to education in Cameroon |
| Nairobi: African Economic Research Consortium. AERC research paper #272. 61p. |
| Simeu Kamdem, Michel; Schamp, Eike W. (eds.) (2014) |
| L'université africaine et sa contribution au développement local: l'exemple du Cameroun | |
| Paris: Karthala. Hommes et sociétés. 377p. |
| Tiemeni Sigankwé, Brice (2014) |
| Le Collège d'enseignement général de Foumban: une mémoire oubliée de la Réunification du Cameroun | |
| Intel'actuel: revue de lettres et sciences humaines. #13. p. 61-88. |
| Abouem à Tchoyi, David; M'Bafou, Stéphane Claude (eds.) (2013) |
| 50 ans de réforme de l'État au Cameroun: stratégies, bilans et perspectives | |
| Paris: L'Harmattan. 526p. |
| Anttalainen, Kati (2013) |
| Decolonising the mind? National identity and historical consciousness in Cameroonian history textbooks |
| 114p. |
| Mvondo Mvondo, Fleur Nadine (2013) |
| Être enseignant en Afrique aujourd'hui: héritage, défis, perspectives | |
| Paris: L'Harmattan. 196p. |
| Ndibnu-Messina Ethe, Julia (2013) |
| La culture à l'école primaire camerounaise: l'enseignement dans les sociétés plurilingues | |
| Paris: L'Harmattan. Théories et critique. 217p. |
| Nkwetta, Afutendem Lucas (2013) |
| Integrating health into the language curriculum in multilingual contexts: the case of scientific English in medical faculties in Cameroon | |
| Intel'actuel: revue de lettres et sciences humaines. #12. p. 65-82. |
| Bouba, Bachir (2012) |
| Évaluation de l'efficacité des établissements secondaires d'enseignement privé islamique au Cameroun | |
| Revue gabonaise de recherche en éducation. #2. p. 45-72. |
| Dongmo, Jean-Louis (2012) |
| La géographie camerounaise face au défi de la transversalité | |
| Les cahiers d'outre-mer. Volume 65 #259. p. 417-436. |
| Echu, Georges; Ebongue, Augustin Emmanuel (eds.) (2012) |
| Cinquante ans de bilinguisme officiel au Cameroun, 1961-2011 = Fifty years of official language bilingualism in Cameroon (1961-2011): état des lieux, enjeux et perspectives = situation, stakes and perspectives | |
| Paris: L'Harmattan. 327p. |
| Fouda, Essomba (2012) |
| Réforme, emploi et développement dans les systèmes éducatifs d'Afrique noire: le cas du Cameroun | |
| Paris: L'Harmattan. Enseignement et éducation en Afrique. 221p. |
| Kemayou, Louis Roger (2012) |
| L'Université de Douala: entre ancrage et désenchantement |
| Journal of Higher Education in Africa. Volume 10 #2. p. 95-117. |
| Ntarangwi, Mwenda (ed.) (2012) |
| Parents' involvement in children's lives in Africa |
| Africa Development: A Quarterly Journal of CODESRIA. Volume 37 #3. 208p. |
| Tazanou, Irène (2012) |
| Impact de la réforme de promotion collective sur l'efficacité du processus enseignement/apprentissage au Cameroun | |
| Revue gabonaise de recherche en éducation. #2. p. 125-159. |
| Vubo, Emmanuel Yenshu (ed.) (2012) |
| Gender relations in Cameroon: multidisciplinary perspectives | |
| Mankon: Langaa Research & Publishing CIG. 176p. |
| Abé, Claude (2011) |
| Rapports inégalitaires entre Pygmées et Bantous: discrimination et inégalités scolaires au Sud Cameroun | |
| Autrepart. #59. p. 145-159. |
| Ben Henda, Mokhtar; Tonye, Emmanuel (eds.) (2011) |
| TIC et éducation en Afrique: applications, recherche et perspectives | |
| Paris: L'Harmattan. Études africaines. 206p. |
| Bouba, Bachir (2011) |
| La perception de l'orientation-conseil par la communauté éducative de Maroua | |
| Kaliao: revue pluridisciplinaire de l'École Normale Supérieure de Maroua (Cameroun), Série lettres et sciences humaines. Volume 3 #7. p. 23-38. |
| Djoyou Kamga, Serges Alain (2011) |
| Realising the right to primary education in Cameroon | |
| African Human Rights Law Journal. Volume 11 #1. p. 171-193. |
| Dolisane-Ebosse, Cécile (2011) |
| Le rôle de l'écriture-femme dans l'éducation féminine au Cameroun: de l'équité des genres à la sexospécificité | |
| Kaliao: revue pluridisciplinaire de l'École Normale Supérieure de Maroua (Cameroun), Série lettres et sciences humaines. Volume 3 #6. p. 150-164. |
| Esambe Charles, Alobwede (2011) |
| Bilingual education in Cameroon: an appraisal of the English sub-system at the secondary school level | |
| Kaliao: revue pluridisciplinaire de l'École Normale Supérieure de Maroua (Cameroun), Série lettres et sciences humaines. Volume 3 #5. p. 151-168. |
| Mbongue, Joseph (2011) |
| Mehrsprachigkeit in afrikanischen Bildungssystemen: der linguistische Paradigmawechsel der Bildungssysteme in Kamerun | |
| Annales de la Faculté des Arts, Lettres et Sciences Humaines. Volume 1 #12. p. 55-76. |
| Razy, Elodie; Rodet, Marie (eds.) (2011) |
| Migration dans l'enfance, migrations de l'enfance: regards pluridisciplinaires | |
| Journal des africanistes. Volume 81 #2. p. 5-200. |
| Béché, Emmanuel (2010) |
| Les élèves de Maroua (Cameroun) et l'interdiction du téléphone à l'école: opinions et stratégies de détournement: pour une gouvernance techno-scolaire systémique et participative | |
| Kaliao: revue pluridisciplinaire de l'École Normale Supérieure de Maroua (Cameroun), Série lettres et sciences humaines. Volume 2 #4. p. 9-25. |
| Fonkoua, Pierre; Marmoz, Louis (eds.) (2010) |
| La décentralisation de l'éducation en Afrique subsaharienne: avancées et hésitations | |
| Paris: L'Harmattan. Cahiers africains de recherche en éducation #7. 271p. |
| Iongh, Hans H. de; Persoon, Gerard A.; Buij, Ralph; Mvondo-Awono, Jean Pierre; Croes, Barbara; Fobuzie, Pricelia Tumenta (2010) |
| Savannah landscapes for the future: celebrating 20 years of environmental research and education in Northern Cameroon | |
| Maroua: Centre for Environment and Development Studies in Cameroon (CEDC). 211p. |
| Kouega, Jean-Paul (2010) |
| Official bilingualism at tertiary level education in Cameroon: the case of the University of Yaounde II (Soa) | |
| Kaliao: revue pluridisciplinaire de l'École Normale Supérieure de Maroua (Cameroun), Série lettres et sciences humaines. Volume 2 #4. p. 193-209. |
| Mbengué Nguimè, Martin (2010) |
| La liberté académique en crise au Cameroun de 1997 à 2007: acteurs de l'histoire, faits et défis de l'enseignement supérieur | |
| Rio dos Camaroes: revue camerounaise d'histoire et des traditions. #1. p. 199-210. |
| Nguendjio, Emile-Gille (2010) |
| Évaluation certificative du French aux examens du General Certificate of Education (G.C.E.) au Cameroun: état des lieux et propositions d'amélioration | |
| Intel'actuel: revue de lettres et sciences humaines. #9. p. 105-116. |
| Nzessé, Ladislas (2010) |
| Insécurité linguistique: quelle langue française pour quel avenir de la jeunesse africaine francophone? Propositions théoriques pour la sécurité du français et partant celle de cette jeunesse: le cas du Cameroun | |
| Intel'actuel: revue de lettres et sciences humaines. #9. p. 33-50. |
| Santen, José C.M. van (2010) |
| 'My 'veil' does not go with my jeans': veiling, fundamentalism, education and women's agency in northern Cameroon |
| Africa: Journal of the International African Institute. Volume 80 #2. p. 275-300. |
| Tourneux, Henry; Métangmo-Tatou, Léonie (eds.) (2010) |
| Parler du SIDA au nord-Cameroun | |
| Paris: Karthala. Dictionnaires et langues. 274p. |
| Azoh, François-Joseph; Lanoue, Éric; Tchombé, Thérèse Mungah (eds.) (2009) |
| Éducation, violences, conflits et perspectives de paix en Afrique subsaharienne | |
| Paris: Karthala. Hommes et sociétés. 249p. |
| Belibi, Alexis (2009) |
| Modèle d'ingénierie pédagogique à l'ENS de Yaoundé: l'initiation à la sémiologie de l'image | |
| Langues et littératures: revue du Groupe d'études linguistiques et littéraires. #13. p. 63-74. |
| Chimanikire, Donald P. (ed.) (2009) |
| Youth and higher education in Africa: the cases of Cameroon, South Africa, Eritrea and Zimbabwe | |
| Dakar: Council for the Development of Social Science Research in Africa (CODESRIA). 139p. |
| Feudjio, Y.B.D. (2009) |
| L'adoption du systèm LMD par les universités du Cameroun: enjeux, contraintes et perspectives |
| Journal of Higher Education in Africa. Volume 7 #1-2. p. 141-157. |
| Gueboguo, Charles (2009) |
| SIDA et homosexualité(s) en Afrique: analyse des communications de prévention | |
| Paris: L'Harmattan. Études africaines. 257p. |
| Kaffo Fokou, Roger (ed.) (2009) |
| Misères de l'éducation en Afrique: le cas du Cameroun aujourd'hui | |
| Paris: L'Harmattan. Enseignement et éducation en Afrique. 170p. |
| Khelfaoui, Hocine (ed.) (2009) |
| Special issue: The consequence of the Bologna Process in Africa = Numéro spécial: Les conséquences du processus de Bologne en Afrique |
| Journal of Higher Education in Africa. Volume 7 #1-2. 288p. |
| Konings, P. (2009) |
| University crisis and student strikes in Africa: the case of the University of Buea (Cameroon) |
| Journal of Higher Education in Africa. Volume 7 #1-2. p. 211-233. |
| Konings, Piet (2009) |
| Neoliberal bandwagonism: civil society and the politics of belonging in Anglophone Cameroon |
| Bamenda: Langaa Research and Publishing. 261p. |
| Ngwakongnwi, Emmanuel; Quan, Hude (2009) |
| Sex differentials in the use of centres for voluntary counselling and testing for HIV in Cameroon |
| African Journal of AIDS Research. Volume 8 #1. p. 43-49. |
| Saint-Lary, Maud (ed.) (2009) |
| Entrepreneurs et entreprises en quête de normes = Entrepreneurs and enterprises in search of norms | |
| Münster: Lit Verlag. Bulletin #29-30. 153p. |
| University of Buea. Faculty of Social and Management Sciences (2009) |
| Conflict prevention, management, and resolution: proceedings of the postgraduate seminar | |
| Buea: Faculty of Social and Management Sciences, University of Buea. 184p. |
| Harrow, Kenneth W.; Mpoche, Kizitus (eds.) (2008) |
| Language, literature and education in multicultural societies: collaborative research on Africa | |
| Newcastle: Cambridge Scholars Publishing. 381p. |
| Karsenti, Thierry; Tchombe, Therese M.S.; Toure, Kathryn (eds.) (2008) |
| ICT and changing mindsets in education = Repenser l'éducation à l'aide des TIC | |
| Bamenda: Langaa RPCIG. 196p. |
| Ngamo, Salomon Tchameni; Karsenti, Thierry (2008) |
| Intégration des TIC et typologie des usages: perception des directeurs et enseignants des grandes écoles secondaires du Cameroun | |
| Africa Media Review. Volume 16 #1. p. 45-72. |
| Ngwe, Luc; Pokam, Hilaire de Prince; Folefack, Ernest; Mandjack, Albert (2008) |
| L'émergence et les perspectives de l'enseignement supérieur privé au Cameroun |
| Journal of Higher Education in Africa. Volume 6 #1. p. 95-125. |
| Nyamnjoh, Francis B.; Akum, Richard Fonteh; Wara, Azong (eds.) (2008) |
| The Cameroon GCE crisis: a test of Anglophone solidarity | |
| Bamenda: Langaa Research & Publishing CIG. 363p. |
| Woudamike, J. (2008) |
| Contestations étudiantes à Ngaoundéré répressions et insécurité des personnes et des biens sur la route nationale no 1 |
| Journal of Higher Education in Africa. Volume 6 #2-3. p. 135-156. |
| Albaugh, Ericka A. (2007) |
| Language Choice in Education: A Politics of Persuasion |
| Journal of Modern African Studies. Volume 45 #1. January. p. 1-32. |
| Barnes, Teresa; Mama, Amina; Diaw, Aminata (eds.) (2007) |
| Rethinking universities II |
| Feminist Africa. #9. 145p. |
| Bogopa, D.L. (ed.) (2007) |
| Resurgence of anthropology at African universities |
| African Anthropologist. Volume 14 #1-2. 107p. |
| Epah, George Fonkeng (2007) |
| The history of education in Cameroon, 1844-2004 | |
| Lewiston, NY: Edwin Mellen Press. 313p. |
| Lekunze, Delavil (2007) |
| Les batisseurs: femmes dans l'évolution de la nation | |
| Douala, Cameroon: PACCOR. 151p. |
| Nkuo-Akenji, Theresa; Nkwesheu, A.; Nyasa, R.; Tallah, E.; Ndip, R. (2007) |
| Knowledge of HIV/AIDS, sexual behaviour and prevalence of sexually transmitted infections among female students of the University of Buea, Cameroon |
| African Journal of AIDS Research. Volume 6 #2. August. p. 157-163. |
| Alaka Alaka, Pierre (2006) |
| Le citoyen et le pouvoir fiscal au Cameroun | |
| Penant: revue de droit des pays d'Afrique. Volume 116 #854. p. 5-28. |
| Aloysius, Njong M.; Kamguia, Jean M. (2006) |
| Structural Reform Measures and Primary School Enrollment in Cameroon | |
| Journal of Sustainable Development in Africa. Volume 8 #1. Spring. |
| Atanga, Lem Lilian (2006) |
| Across literacies: a study of gendered oracies and literacies in the Cameroonian parliament | |
| African Studies Bulletin. #68. p. 59-69. |
| De Ketele, Jean-Marie (ed.) (2006) |
| Réalités de l'enseignement africain | |
| Paris: L'Harmattan. Cahiers africains de recherche en éducation #5. 171p. |
| Deffo, Modeste (2006) |
| HIV/AIDS prevention strategies in Cameroon: anthropological analysis of life histories of people with AIDS and the response of youths in schools | |
| African Anthropologist. Volume 13 #1-2. p. 26-48. |
| Eloundou-Enyegue, Parfait M.; Calvès, Anne-Emmanuèle (2006) |
| Till Marriage Do Us Part: Education and Remittances from Married Women in Africa |
| Comparative Education Review. Volume 50 #1. February. p. 1-20. |
| Giles-Vernick, Tamara; Rupp, Stephanie (2006) |
| Visions of Apes, Reflections on Change: Telling Tales of Great Apes in Equatorial Africa |
| African Studies Review. Volume 49 #1. April. p. 51-73. |
| Konings, Piet (2006) |
| Assessing the Role of Autonomous Teachers' Trade Unions in Anglophone Cameroon, 1959-1972 |
| The Journal of African History. Volume 47 #3. November. p. 415-436. |
| Makosso, Bethuel (2006) |
| La crise de l'enseignement supérieur en Afrique francophone: une analyse pour les cas du Burkina Faso, du Cameroun, du Congo, et de la Côte d'Ivoire |
| Journal of Higher Education in Africa. Volume 4 #1. p. 69-86. |
| Moussa, Younouss (2006) |
| L'école coranique et la mendicité des élèves dans la ville de Kousséri | |
| Ngaoundéré: Université de Ngaoundéré. |
| Ndongo, Valentin Nga (2006) |
| La sociologie en Afrique centrale: Etats des lieux, problèmes et perspectives |
| African Sociological Review. Volume 10 #1. p. 31-58. |
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