Education in Africa 
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 | Ibouanga, Simplice (2015) |
| Concurrence des langues au Gabon: le yipunu face au français | |
| Paris: L'Harmattan. 144p. |
 | Ndibnu-Messina Ethé, Julia (2015) |
| Didactique du français de spécialité dans les écoles de formation à vocation technologiques: cas de l'École Normale Supérieure d'Enseignement Technique de l'Université de Douala | |
| Abá: revue internationale de lettres et de sciences sociales. #3. p. 30-52. |
| Simbagoye, Athanase (2015) |
| Compétences langagières et apprentissage à l'université du Burundi | |
| Paris: L'Harmattan. Études africaines, Série education. 257p. |
| Avenne, Cécile van den; Mbodj-Pouye, Aïssatou (2013) |
| Faire entendre sa voix: deux corpus de lettres envoyées à une radio locale à Mopti (Mali) | |
 | Journal des africanistes. Volume 83 #1. p. 38-69. |
| Binganga, Olivia (2013) |
| Intégration linguistique et intégration scolaire: cas de cinq élèves en intégration scolaire, deux croates et trois nigérians | |
| Palabres actuelles: revue de la Fondation Raponda-Walker pour la Science et la Culture. #6. p. 493-513. |
| Diop, Aminata (2013) |
| La diffusion du français au Tchad: les centres d'apprentissage pour arabophones | |
| Paris: Karthala. Dictionnaires et langues. 335p. |
| Echu, Georges; Ebongue, Augustin Emmanuel (eds.) (2012) |
| Cinquante ans de bilinguisme officiel au Cameroun, 1961-2011 = Fifty years of official language bilingualism in Cameroon (1961-2011): état des lieux, enjeux et perspectives = situation, stakes and perspectives | |
| Paris: L'Harmattan. 327p. |
| Ngalasso-Mwatha, Musanji (ed.) (2012) |
| L'environnement francophone en milieu plurilingue | |
| Pessac: Presses universitaires de Bordeaux. Etudes africaines et créoles #4. 602p. |
| Zannier, Aurélie; Lumbu, Simon (2012) |
| A first Namibian portfolio for languages: from concept to context | |
| Journal for Studies in Humanities and Social Sciences. Volume 1 #2. p. 69-84. |
| Alix, Florian (2011) |
| Les horizons de l'essai marocain francophone | |
| Expressions maghrébines. Volume 10 #2. p. 161-176. |
| Esambe Charles, Alobwede (2011) |
| Bilingual education in Cameroon: an appraisal of the English sub-system at the secondary school level | |
| Kaliao: revue pluridisciplinaire de l'École Normale Supérieure de Maroua (Cameroun), Série lettres et sciences humaines. Volume 3 #5. p. 151-168. |
| Muhammad, Muhammad Sadisu (2011) |
| L'enseignement/apprentissage du français au Nigeria comme facteur d'intégration dans la sous-région Ouest africaine | |
| Revue africaine: philosophie/art, littérature/linguistique, sociologie/économie. #5. p. 39-53. |
| Nguendjio, Emile-Gille (2010) |
| Évaluation certificative du French aux examens du General Certificate of Education (G.C.E.) au Cameroun: état des lieux et propositions d'amélioration | |
| Intel'actuel: revue de lettres et sciences humaines. #9. p. 105-116. |
| Nzessé, Ladislas (2010) |
| Insécurité linguistique: quelle langue française pour quel avenir de la jeunesse africaine francophone? Propositions théoriques pour la sécurité du français et partant celle de cette jeunesse: le cas du Cameroun | |
| Intel'actuel: revue de lettres et sciences humaines. #9. p. 33-50. |
| Tourneux, Henry; Métangmo-Tatou, Léonie (eds.) (2010) |
| Parler du SIDA au nord-Cameroun | |
| Paris: Karthala. Dictionnaires et langues. 274p. |
| Brou-Diallo, Clémentine (2009) |
| L'évaluation en FLE au CUEF d'Abidjan | |
| Langues et littératures: revue du Groupe d'études linguistiques et littéraires. #13. p. 75-98. |
| Daff, Moussa (2009) |
| Enjeux et perspectives des démarches didactiques comparatives en contexte d'éducation plurilingue africaine: propositions pour la refondation des systèmes éducatifs africains après les États généraux de Libreville | |
| Annales de la Faculté des lettres et sciences humaines. #39. p. 1-24. |
| Duchemann, Yvette (2009) |
| Développer une compétence bilingue à la Réunion: pour un enseignement langagier efficace dans le contexte réunionnais | |
| Sainte-Clotilde, Réunion: Surya éditions. 194p. |
| Hamidou, Nabila (2009) |
 | Le manuel de 1ère AS comme espace de représentations de soi et de l'autre |
| Insaniyat: revue algérienne d'anthropologie et de sciences sociales. #43. p. 81-91. |
| Abid-Houcine, Samira (2007) |
| Enseignement et éducation en langues étrangères en Algérie: la compétition entre le français et l'anglais | |
| Droit et cultures. #54. p. 143-156. |
| Ajiboye, Tunde (ed.) (2005) |
| Nigeria and the foreign language question: a book of readings | |
| Ibadan: Caltop Publications (Nigeria) Limited. 228p. |
| Ndinga-Koumba Binza, H.S. (2005) |
| Politique linguistique et éducation au Gabon: un état de lieux | |
| Journal of Education (Réduit, Mauritius). Volume 4 #1. August. p. 65-78. |
| Coret, J.C. (2003) |
| Exploring key factors behind high achievement in French at SC | |
| Journal of Education (Réduit, Mauritius). Volume 2 #1. March. p. 29-42. |
| Ogutu, James N. (2003) |
| The Acquisition of Textual Cohesion in French as a Foreign Language by Secondary School Students in Kenya | |
| Humanities Review Journal. Volume 3 #2. p. 36-57. |
| Randriamasitiana, Gil Dany (2003) |
| Les statuts respectifs de la langue maternelle (le malgache) et de la langue étrangère (le français) dans les programmes scolaires à Madgascar | |
| Études océan Indien. #35-36. p. 331-339. |
| Vanhoudt, Bettie (2002) |
| Le français, langue de sous-développement en Afrique subsaharienne? | |
| Bulletin des séances = Mededelingen der zittingen. Volume 48 #3. p. 297-312. |
| Humery-Dieng, Marie-Ève (2001) |
| Le paradis, le mariage et la terre: des langues de l'écrit en milieu fuutanke (arabe, français et pulaar) |
| Cahiers d'études africaines. Volume 41 #163-164. p. 565-594. |
| Taguem Fah, Gilbert L. (ed.) (2001) |
| Cameroun 2001: politique, langues, économie et santé | |
| Paris: L'Harmattan. Études africaines. 178p. |
 | Seck, Abdoulaye; Coulibaly, Sidi Dramane; Reehorst, Marie (eds.) (2000) |
| Les mots imprimés = Taalvorming in Mali | |
| Centre National Education. |
| Diarra, Sékou Oumar (1997) |
| Pédagogie convergente | |
| Nordic Journal of African Studies. Volume 6 #2. p. 20-30. |
| Skattum, Ingse (1997) |
| L'éducation bilingue dans un contexte d'oralité et d'exoglossie: théories et réalités du terrain au Mali | |
| Nordic Journal of African Studies. Volume 6 #2. p. 74-106. |
| Tréfault, Thierry (1997) |
| Stratégie des enseignants, état des lieux du bilinguisme dans les écoles de l'inspection de Ségou 1 | |
| Nordic Journal of African Studies. Volume 6 #2. p. 107-119. |
| Manduku Sasa, H.E. (1996) |
| Langue française et langues nationales à l'école en République Démocratique du Congo | |
| Revue philosophique de Kinshasa. Volume 10 #17-18. janvier-décembre. p. 105-121. |
| Napon, Abou (1996) |
| L'enseignement du français au Burkina Faso: méthodes et stratégies |
| Canadian Journal of African Studies. Volume 30 #3. p. 444-457. |
| Varoqueaux-Drevon, Isabelle (1995) |
| Sentiments et comportements linguistiques: la représentation de la langue française en tant que langue de scolarisation en Côte-d'Ivoire: résultats provisoires | |
| Cahiers des sciences humaines. Volume 31 #1. p. 83-101. |
| Damaret, N. (1994) |
| L'évaluation du niveau des élèves en CE2 et en 6éme | |
| Économie de la Réunion. #72. juillet-août. p. 4-7. |
| Freyens Martin, M. (1992) |
| Le français au Rwanda | |
| Dialogue (Kigali, Rwanda). #158. September. p. 17-22. |
| Munyakazi, L. (1990) |
| L'enseignement/apprentissage du français é l'école primaire au Rwanda | |
| Uburezi, Ubuhanga n'Umuco. #23. juil.-sept.. p. 29-56. |
| Kitengye Sokoni; Gidinda Seso; Tshibanda Mamba (1987) |
| Impact du métissage linguistique sur l'enseignement du français au Zaire. Cas des classes 3e et 4e secondaires |
| Annales aequatoria. Volume 8. p. 373-390. |
| Ucoun K.U.; Uwonda S. (1987) |
| Implications pédagoqiques des fautes commises en français par les élèves des classes terminales du secondaire de la ville de Kisangani | |
| Etudes (Institut supérieur pédagogique de Buta). #16-17. janvier. p. 331-344. |
| Mwanandeke B.; Manzanza M. (1986) |
| Les 60 premiers verbes du français fondamental. Difficultés rencontrées par les éléves de ler année | |
| Pistes et recherches. Volume 1 #2. p. 221-239. |
| Nkongolo Mukendi (1985) |
| La crise du français chez les élèves zaïrois de l'ecole secondaire |
| Africa: rivista trimestrale di studi e documentazione. Volume 40 #1. p. 149-160. |
| Okiwelo, Benedict O. (1985) |
| La methode 'de vive voix' au Nigeria et les problèmes de son enseignement | |
| Présence africaine. #133-134. p. 28-45. |
| Bretones, G.-J. (1984) |
| Francophonie, analphabétisme et développement rural | |
| Mondes et cultures. Volume 44 #4. p. 833-852. |
| Malu-Malu Mulanda (1983) |
| La crise de l'instrument linguistique chez le finaliste de 6è secondaire: résultats d'une enquête dans la villa de Kikwit | |
| Zaïre-Afrique: économie, culture, vie sociale. Volume 23 #179. p. 545-566. |
| Ezewu, E.E. (1982) |
| A critical assessment of the foreign language presentation methods and their implications for the teaching of french at the secondary school level in nigeria | |
| West African Journal of Education. Volume 23 #1-3. p. 167-176. |
| Nwosu, O. (1982) |
| The place of technical or functional french in nigerian colleges and universities of technology | |
| West African Journal of Education. Volume 23 #1-3. p. 199-210. |
| Ojo, S.Ade (1982) |
| L'enseignement de la littérature africaine d'expression française dans les universités anglophones: le cas du Nigéria | |
| L'Afrique littéraire. #63-64. p. 29-41. |
| Jacolin, Pierre (1980) |
| Culturally alienating messages | |
| African Environment: Environmental Studies and Regional Planning Bulletin. Volume 4 #14-16. p. 325-340. |
| Okiwelu, Benedict O. (1979) |
| The problems of teaching French in secondary schools: a situation study of Calabar, Nigeria | |
| Présence africaine. #110. p. 133-148. |
| Djeghloul, Abdelkader (1976) |
| Etude critique des programmes français au niveau du 2ème cycle | |
| Revue algérienne des sciences juridiques, politiques et économiques. Volume 13 #2. p. 401-418. |
| Blachère, J.-C. (1972) |
| Quelques aspects de l'implantation de la langue française en Mauritanie jusqu'en 1960 | |
| Bulletin de l'Institut Fondamental d'Afrique Noire, Série B: Sciences humaines. Volume 34 #4. p. 829-868. |
| Brann, C.M.B. (1972) |
| Oral French examining in Anglophone West Africa | |
| West African Journal of Education. Volume 16 #3. p. 273-283. |
| Erny, Pierre (1971) |
| Progres pedagogiques en Afrique francophone | |
| Problèmes sociaux congolais. #92-93. p. 69-75. |
| Faik, Sully (1971) |
| Le celta et l'enseignement du français au Congo | |
| Congo-Afrique: economie, culture, vie sociale. Volume 11 #59. p. 539-543. |
| Gudijiga-Gikapa, Z.G.C. (1971) |
| L'éducation en français a l'école primaire | |
| Congo-Afrique: economie, culture, vie sociale. Volume 11 #51. p. 25-33. |
| Berthet, Paul (1970) |
| L'enseignement du français en Côte d'Ivoire: la leçon de vocabulaire dans le cycle d'observation | |
| Annales de l'Université d'Abidjan, Série H: Linguistique. Volume 3 #1. p. 165-181. |
| Brann, C.M.B. (1969) |
| Curriculum development in French in West Africa, 1959-1969 | |
| West African Journal of Education. Volume 13 #1. p. 2-7. |
| Kimba, E. (1957) |
| Ce que les congolais attendent de l'enseignement du français | |
| Bulletin du Centre d'Etude des Problèmes Sociaux Indigènes. #38. |
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