Stratégies d'apprentissage pour la postalphabétisation et l'éducation continue au Mali, au Niger, au Sénégal et en Haute-Volta: résultat d'un projet international de l'Institut de l'Unesco pour l'Éducation organisé en coopération avec la Commission Allemande pour l'Unesco, Bonn

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Title:	Stratégies d'apprentissage pour la postalphabétisation et l'éducation continue au Mali, au Niger, au Sénégal et en Haute-Volta: résultat d'un projet international de l'Institut de l'Unesco pour l'Éducation organisé en coopération avec la Commission Allemande pour l'Unesco, Bonn
Editors:	Dave, R.H. Perera, D.A. Ouane, A.
Year:	1984
Pages:	205
Language:	French
City of publisher:	Hambourg
Publisher:	Institut de l'Unesco pour l'éducation
ISBN:	9282020398
Geographic terms:	Mali Burkina Faso Niger Senegal
Subjects:	lifelong education literacy
Abstract:	L'Institut de l'UNESCO pour l'Education a lancé en 1980 un projet de recherche et de formation basée sur la recherche sur le développement de stratégies d'apprentissage pour la postalphabétisation et l'éducation continue des néo-alphabètes dans la perspective de l'éducation permanente. Une série d'études de cas a été entreprise en collaboration avec des travailleurs de terrain en provenance de plusieurs pays. Le présent volume contient les études de cas du Mali (par Adama Ouane), du Niger (par Kané Oumarou), du Sénégal (par F. Badiane) et de la Haute-Volta (Burkina Faso, par P. Taryam Ilboudo).