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Periodical article Periodical article Leiden University catalogue Leiden University catalogue WorldCat catalogue WorldCat
Title:Le programme de la pédagogie et de la réforme des programmes dans les institutions de formation professionnelle au Gabon: le cas de l'ENA
Author:Bipecka, L.-C.
Year:1989
Periodical:African Administrative Studies
Issue:33
Pages:139-152
Language:French
Geographic term:Gabon
Subjects:civil service training
educational philosophy
vocational education
Abstract:Cet article examine les problèmes de la pédagogie et de la réforme des programmes de formation dans les institutions de formation professionnelle de l'ENA (École nationale d'administration) au Gabon. L'auteur aborde la situation actuelle de la formation dans la plupart des institutions de formation professionnelle au Gabon. L'examen des programmes en vigueur dans différentes institutions montre que la démarcation entre programme d'enseignement de type universitaire et programme de formation professionnelle est vague. Les conséquences les plus graves de cette situation au plan pédagogique sont: la confusion de deux types d'auditoire, l'exercice du rôle de professeur à la place de celui de formateur et l'irruption ou la prédominance des méthodes et techniques pédagogiques de type universitaire au sein des institutions de formation professionnelle. Au niveau des méthodes et techniques pédagogiques les stratégies d'enseignement sont souvent peu appropriées, arbitraires. Certains instruments et techniques couramment utilisés dans l'évaluation ne sont pas suffisamment pertinents. Le développement d'une véritable pédagogie par objectifs se heurte à des obstacles fort variés. Ces obstacles sont d'ordre institutionnel et organisationnel, il y a des obstacles humains, matériels et financiers, et d'ordre psychologique. Pour terminer, l'auteur suggère quelques orientations pour la recherche de solutions. Notes, réf., rés. en anglais et en arabe.
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