| Abstract: | Analyse du système de formation aux Comores. D'abord on fait une description du contexte général dans lequel s'inscrivent les différentes options. Aux contraintes géographiques et sociales s'ajoutent celles héritées de l'histoire depuis la colonisation et en passant par la période révolutionnaire (1ère partie). Pour la période actuelle, les choix des 'décideurs' sont évoqués en fonction des nécessités du développement (2e partie). Les objectifs et les méthodes sont bien différents selon les niveaux de formation auxquels on se réfère: la formation de base (3e partie) demeure aujourd'hui une préoccupation primordiale malgré l'insuffisance des moyens et les effets du bond démographique. Au niveau secondaire l'objectif de la formation professionnelle est perçu comme une nécessité (4e partie). Enfin, au niveau supérieur les orientations restent encore plus soumises au prestige du voyage à l'étranger qu'aux nécessités de la construction nationale (5e partie). Bibliogr., notes, réf. |
Education in Africa 
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