Africana Periodical Literature 
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 Periodical article |
 Leiden University catalogue |
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| Title: | Recherche sur l'éducation féminine et la société hiérarchisée en Imerina depuis le XVIème siècle |
| Author: | Ravelomanana, Jacqueline |
| Year: | 1989 |
| Periodical: | Omaly sy anio: revue d'études historiques (ISSN 0255-0385) |
| Issue: | 29-32 |
| Pages: | 161-170 |
| Language: | French |
| Notes: | biblio. refs. |
| Geographic terms: | Madagascar Indian Ocean islands |
| Subjects: | Merina traditional education women's education History, Archaeology Education of women social research social stratification history Imerina (Madagascar) |
| External link: | http://madarevues.recherches.gov.mg/IMG/pdf/omaly29-32_11_-2.pdf |
| Abstract: | En établissant des régimes monarchiques, à partir du 16e siècle, les souverains malgaches mettent en place une hiérarchie fondée sur l'origine sociale. Les Merina attribuent à la femme une énorme responsabilité en introduisant le concept de sang ('ra'), avec toutes les contraintes et tous les interdits qu'il engendre. Or, la femme doit être éduquée dans ce sens. Les valeurs fondamentaux de cette éducation sont la famille, le mariage, et le culte des ancêtres. Le 'jaka' (repas rituel) jouait un rôle important: la consommation de la viande rituelle lors d'un repas des familles apparentées, où les ancêtres étaient aussi présents, prouvait la parenté et l'alliance. Dans cette société hiérarchisée, la famille se doit d'éduquer la jeune fille à marier pour écarter tout désordre social qui serait issu d'une mésalliance. Elle lui fait connaître donc les 'tetiarana' (arbres généalogiques) et les 'fadin-drazana' (interdits ancestraux). En effet, tous les moyens éducatifs, même les jeux, contribuent à former des jeunes filles capables de se positionner, pour conserver l'ordre établi. Notes, réf., rés. en anglais et en malgache. |
