Éléments de diagnostic

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Periodical article

Title:	Éléments de diagnostic
Author:	Orivel, François
Year:	1994
Periodical:	Afrique contemporaine
Issue:	172
Pages:	33-50
Language:	French
Geographic term:	Subsaharan Africa
Subjects:	educational cooperation educational financing schooling
Abstract:	Les différents problèmes rencontrés par les systèmes éducatifs de l'Afrique subsaharienne n'ont pas le même degré de gravité et ils touchent les pays de la région de manière inégalement sévère. Cet article analyse des données en matière de systèmes scolaires qui portent sur quarante-sept pays de l'Afrique subsaharienne: vingt et un pays francophones; dix-huit pays anglophones, y compris l'Afrique du Sud et la Namibie; et un troisième groupe réunissant les autres pays, dont six sont lusophones. Entre 1970 et 1990, le nombre d'élèves accueillis a triplé. L'enseignement primaire a connu un taux de croissance plus faible que celui des niveaux suivants. En revanche, la scolarisation des filles s'est constamment améliorée durant cette période. L'article traite du financement des systèmes éducatifs ainsi que de l'orientation de l'aide extérieure. Puis il évoque les problèmes de l'enseignement supérieur et examine le nombre, la formation et le statut des enseignants. Enfin il analyse les performances des systèmes éducatifs africains et il prône une éducation mieux adaptée à la profession agricole. Notes, réf.