L'élaboration de nouvelles politiques éducatives au Togo: réalité ou virtualité?

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Title:	L'élaboration de nouvelles politiques éducatives au Togo: réalité ou virtualité?
Author:	Deliry-Antheaume, Élisabeth
Year:	1995
Periodical:	Cahiers des sciences humaines
Volume:	31
Issue:	3
Pages:	719-737
Language:	French
Geographic term:	Togo
Subjects:	economic policy educational policy
Abstract:	Au Togo, la compression des coûts exigée par les programmes d'ajustement structurel (PAS) remet en cause le système éducatif. Pourtant, à la faveur de la période de transition démocratique (mi-1991-1992), de nouvelles politiques d'éducation et d'insertion ont été élaborées. Des PAS à la DSA (Dimension sociale de l'ajustement), de la Conférence nationale, qui s'ouvre le 8 juillet 1991, aux états généraux de l'éducation tenus en mai 1992 à Lomé, l'accent est mis sur la volonté de garantir l'accès pour tous à l'éducation de base et sur une meilleure adéquation entre la formation et l'emploi. Ainsi, le ministère de l'Emploi, du travail et de la fonction publique conçoit le Plan emploi-formation (PEF) qui démarre en mars 1992. Mais en raison d'un contexte politique et économique défavorable, on ne peut que conclure à un décalage entre les ambitions affichées et la faiblesse des moyens. Ann., bibliogr., réf., rés. en français (p. 759) et en anglais (p. 763).