Le corps comme mémoire: du giron maternel à la férule du maître coranique

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Title:	Le corps comme mémoire: du giron maternel à la férule du maître coranique
Author:	Fortier, Corinne
Year:	1998
Periodical:	Journal des africanistes
Volume:	68
Issue:	1-2
Pages:	199-223
Language:	French
Geographic terms:	Algeria Mauritania
Subjects:	Maures child rearing traditional education
Abstract:	Au cours de la petite enfance, de nombreuses techniques de corps mises en oeuvre par la mère dans la société maure de Mauritanie et dans la société arabophone du Touat-Gouara en Algérie visent à faire de l'enfant un adulte idéal selon des critères esthétiques ou moraux. Par la suite, les rites de passage que sont l'étude du Coran pour le garçon et la gavage pour la fillette mauritanienne font intervenir principalement le processus d'incorporation. L'auteur montre que ces diverses pratiques de socialisation, qui engagent le corps, se fondent sur la représentation d'une mémoire corporelle enfantine propice à l'éducation. Cette pédagogie unique, dominée par le principe selon lequel agir sur le corps de l'enfant c'est l'aider à se fabriquer une mémoire, n'est que l'actualisation de la représentation de la quasi indifférenciation entre 'sens externes' et 'sens internes', entre corps et mémoire. Bibliogr., notes, rés. en français et en anglais.