Abstract: | Le Programme d'éducation télévisuelle (PETV) a été lancé en Côte d'Ivoire dans le but d'une scolarisation totale. En 1980, il touchait plus de 700 000 élèves. C'était un phénomène de masse qui provoquait d'ailleurs des ébranlements violents - au sein des familles, entre générations, entre Etat et syndicat d'enseignants. Malgré les prédictions optimistes, le PETV s'est échoué. Les causes de l'échec sont à chercher dans le caractère externe du projet (rôle locomotif de l'Unesco, importance du personnel expatrié) dont les Ivoiriens ne deviendront partie prenante que d'une façon très progressive. En même temps il n'y avait ni une réduction des coûts de l'éducation ni une amélioration du rendement interne réelle compte tenu de la faiblesse des élèves issus de l'enseignement télévisuel et leur difficile intégration dans le secondaire. Par contre la réussite indéniable sur le plan pédagogique, en suscitant chez les jeunes des comportements nouveaux - la spontanéité, la curiosité, l'esprit critique - n'était pas du goût de tout le monde. A la rentrée 1982, le PETV avait été abandonné. Au terme de son propos, l'auteur se demande si ce programme n'est pas devenu un peu facilement la cause de tous les péchés du système éducatif ivoirien. Notes, réf. |