Abstract: | Schr. bepaalt dit als 'niet alleen het bevorderen van functioneel alfabetisme onder de jeugd buiten de scholen en onder de volwassenen, doch (-) deze mensen ook (te leren) hun levenspeil te verbeteren en verantwoordelijkheden op zich te nemen van burgers:, en betoogt dat 'een programma van 'fundamental education' (-) zorgvvuldig gepland (moet) worden op de basis van de behoeften der bevolking en de schaal der prioriteit, welke deze in het leven der bevolking hebben. Vervolgens komen de mogelijke verbeteringen met haar prioriteiten en tenslotte een beschouwing van de maatregeln, welke men moet nemen om de bestaande weerstanden te overwinnen'. |