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Title:Systèmes d'enseignement décentralisés dans l'éducation sénégalaise, burkinabè et malienne: analyse des discours et des enjeux
Authors:Charlier, Jean-Émile
Pierrard, Jean-François
Year:2000
Periodical:Autrepart
Issue:17
Pages:29-48
Language:French
Geographic terms:Mali
Burkina Faso
Senegal
Subjects:decentralization
educational policy
Abstract:La décentralisation des systèmes d'enseignement dans les pays du Sud est depuis les années 1990 préconisée par les grandes instances financières internationales telles que la Banque mondiale et le FMI. Les États doivent engager un processus de 'débureaucratisation' par le transfert de compétences à l'échelon local en matière de gestion publique. Il s'agit entre autres de responsabiliser la base pour la transformer en base citoyenne. Cette recommandation n'est pas sans poser des problèmes dont on voit mal à priori comment la base, c'est-à-dire aussi les plus faibles économiquement, politiquement et culturellement, pourra les surmonter. En outre, le discours en faveur de la décentralisation semble faire l'unanimité pour la majorité des acteurs du développement d'habitude éloignés des thèses libérales. Ainsi le processus décentralisateur profite-t-il d'un consensus inhabituel qui n'est jusqu'ici pas remis en question. Plus grave, ces prescriptions sont imposées aux décideurs nationaux. La décentralisation apparaît être un processus parachuté à partir du haut par des instances supérieures, qui ne suscite aucun débat démocratique. Il est à craindre que la décentralisation n'entraîne des conflits sociaux et n'ait des effets déstructurants sur les pays où elle est introduite. L'éducation du citoyen ne peut se ramener à l'apprentissage d'une gestion des ressources économiques, qui n'est qu'une partie de la mission qui lui est confiée. Cet article propose un état des lieux de la décentralisation des systèmes d'enseignement au Burkina Faso, au Mali et au Sénégal. Bibliogr., notes, réf., rés. en français (p. 195) et en anglais (p. 199).
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