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Periodical article Periodical article Leiden University catalogue Leiden University catalogue WorldCat catalogue WorldCat
Title:Le naufrage de l'éducation en République centrafricaine
Author:Ngoupandé, Jean-PaulISNI
Year:2003
Periodical:Géopolitique africaine
Issue:9
Pages:101-112
Language:French
Geographic term:Central African Republic
Subjects:economic policy
education
Abstract:En République centrafricaine, le premier Programme d'ajustement structurel (PAS) a été engagé en 1982, par le gouvernement militaire du général Kolingba. L'auteur, enseignant et chef d'établissement universitaire (Bangui) entre 1982 et 1985, puis ministre de l'Éducation nationale de 1985 à 1987, démontre les effets néfastes des PAS sur l'éducation nationale en évoquant le processus de négociation, de conclusion et de l'exécution des PAS. Cependant, c'est le gaspillage des ressources allouées à l'éducation dans les deux premières décennies de l'indépendance qui a servi de prétexte aux mesures drastiques qui ont été prises. Celles-ci étaient indispensables, mais elles n'ont pas généré le surcroît de ressources attendues pour renforcer quantitativement et qualitativement les efforts en faveur du secteur. Les ressources qui pouvaient être dégagées allaient prioritairement au service de la dette. Les 'projets' initiés par la Banque mondiale étaient loin de répondre aux besoins du pays où la demande éducative, notamment du fait d'une forte poussée démographique, était grande. Les coupes sèches imposées par les PAS privaient de moyens le recrutement de nouveaux enseignants, le développement de la recherche, l'équipement scientifique, l'édition scolaire, les constructions d'écoles, les fabrications de tables-bancs. L'État suivait sans conviction les directives du FMI, qui profitait de la vacuité de gouvernements sans vision stratégique et sans volonté politique, ainsi que de l'incompétence d'administrations désorganisées et démotivées. Ce phénomène s'est aggravé ces dernières années. Or, le préalable à toute politique de développement est la vision que les intéressés ont de leur propre avenir. Réf. [Résumé ASC Leiden]
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