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Periodical article Periodical article Leiden University catalogue Leiden University catalogue WorldCat catalogue WorldCat
Title:Les manuels scolaires de mathématiques ne sont pas neutres: le système de genre d'une collection panafricaine de l'enseignement primaire
Authors:Brugeilles, CaroleISNI
Cromer, SylvieISNI
Year:2006
Periodical:Autrepart
Issue:39
Pages:147-164
Language:French
Geographic term:French-speaking Africa
Subjects:gender inequality
textbooks
primary education
mathematics
Abstract:Les manuels scolaires, même ceux de mathématiques en apparence si abstraits, ne sont pas neutres: comme tout vecteur de socialisation, ils diffusent des normes sociales, notamment sexuées. Pour le vérifier, les six manuels de mathématiques d'une collection panafricaine utilisés pour l'enseignement primaire en Afrique francophone ont été étudiés. Tous les personnages ont été passés au crible grâce à une méthode quantitative adossée aux notions de genre et de représentation. Même dans des textes succincts ou des images simplifiées se construit, subtilement, grâce à différents indices qui dessinent des identités et des rôles sexués, le système de genre acceptable, sinon prescrit, d'une société. Celui-ci se révèle bien éloigné de l'idéal d''égalité entre les sexes', prôné dans les objectifs du Millénaire de l'ONU ou dans l'Éducation pour tous de l'Unesco. Bibliogr., notes, réf., rés. en français (p. 175) et en anglais (p. 178). [Résumé extrait de la revue]
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